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Contenus & niveaux des cours

Nos cours sont construits en fonction des besoins des apprenants selon le Cadre Européen de Référence pour les Langues (CECRL). 
Quatre compétences sont travaillées dans chaque niveau: la compréhension orale, la compréhension écrite, la production orale et la production écrite. 
Ce programme dynamique couvre un vaste éventail de sujets, et privilégie une approche linguistique par la communication et le jeu. Les étudiants sont ainsi amenés à agir et interagir en français, quel que soit leur niveau. 

A1

Le niveau A1 en français correspond à un niveau débutant, où l'apprenant acquiert les bases essentielles de la langue. À ce stade, on se familiarise avec des mots simples et des phrases courtes pour communiquer dans des situations très basiques de la vie quotidienne.

En français, au niveau A1, on apprend à se présenter, à parler de soi-même, de sa famille et de son entourage proche. On explore les notions de base telles que les salutations, les nombres, les couleurs et les objets du quotidien. La grammaire à ce niveau comprend des structures simples comme les verbes au présent, les articles définis et indéfinis, ainsi que les pronoms personnels.

Les compétences de compréhension et d'expression orale et écrite se développent progressivement. On s'exerce à comprendre des annonces simples, des instructions courtes, et à écrire de petits textes comme des messages personnels ou des notes simples.

Globalement, le niveau A1 est une étape initiale cruciale où l'apprenant se familiarise avec la sonorité, le vocabulaire de base et les premières structures de la langue française. C'est une étape passionnante car c'est là que tout commence dans le voyage vers la maîtrise de cette belle langue.

A2

Le niveau A2 en français représente une étape après le niveau débutant (A1) où l'apprenant commence à consolider ses connaissances de base et à élargir ses compétences linguistiques. À ce stade, on approfondit les acquis du niveau précédent tout en explorant de nouveaux concepts pour mieux interagir dans des situations de la vie quotidienne.

Au niveau A2, on continue à développer le vocabulaire en explorant des thèmes plus variés tels que les loisirs, les voyages, le travail, etc. Les phrases deviennent un peu plus complexes et on apprend à exprimer des opinions simples sur des sujets familiers. La grammaire s'enrichit avec l'introduction de nouveaux temps verbaux (comme le passé composé), des adverbes, des prépositions et des pronoms complémentaires.

En ce qui concerne les compétences de communication, on s'exerce davantage à la compréhension orale en écoutant des dialogues simples, des annonces ou des conversations courantes. À l'écrit, on commence à rédiger des textes plus élaborés, comme des courriels personnels ou des descriptions simples.

Globalement, le niveau A2 représente une phase où l'apprenant renforce ses bases linguistiques et se familiarise avec des concepts plus complexes, tout en continuant à progresser vers une communication plus fluide et autonome en français.

B1

Au niveau B1 en français, on franchit une étape intermédiaire où l'apprentissage de la langue devient plus abouti. À ce stade, l'apprenant commence à se sentir plus à l'aise pour communiquer dans diverses situations de la vie quotidienne et professionnelle, même si cela nécessite encore un certain soutien.

Au niveau B1, le vocabulaire s'enrichit considérablement et on aborde des sujets plus complexes tels que la société, la culture, la santé, les médias, etc. On apprend à argumenter, à exprimer des opinions et à débattre sur des sujets familiers. La grammaire devient plus élaborée avec la maîtrise de nouveaux temps verbaux, des subordonnées et des nuances de la langue.

En ce qui concerne la compréhension, on progresse dans la capacité à comprendre des discussions plus longues, des émissions de radio ou des articles de presse simples. L'expression orale et écrite gagne en précision et en fluidité, permettant de rédiger des textes plus détaillés et de participer à des conversations plus complexes.

En somme, le niveau B1 marque une avancée notable dans la maîtrise du français. Les apprenants se sentent plus à l'aise pour interagir dans un éventail plus large de situations et commencent à acquérir une certaine autonomie dans leur utilisation de la langue.

B2

Au niveau B2 en français, l'apprenant atteint un stade avancé où il devient capable de communiquer de manière beaucoup plus fluide et précise. À ce niveau, la langue est maîtrisée à un degré permettant une interaction plus sophistiquée dans divers contextes personnels, professionnels et académiques.

Au niveau B2, le vocabulaire s'enrichit encore davantage, couvrant des sujets plus complexes et spécialisés. On aborde des thèmes variés tels que la politique, l'économie, la littérature, etc. La grammaire devient plus subtile, avec une utilisation avancée des temps verbaux, des subtilités grammaticales et une meilleure compréhension des nuances de la langue.

La compréhension orale et écrite à ce niveau permet de saisir des contenus plus longs et complexes comme des discours, des émissions télévisées ou des articles de presse approfondis. L'expression orale et écrite est plus raffinée, permettant la rédaction de textes structurés, d'essais et la participation active à des débats et discussions complexes.

Globalement, le niveau B2 représente une compétence avancée en français. Les apprenants sont capables de communiquer de manière autonome et fluide, de comprendre une grande variété de textes et de s'exprimer avec aisance dans la plupart des situations. C'est un niveau qui ouvre la porte à des opportunités académiques, professionnelles et culturelles plus avancées dans la langue française.

C1

Au niveau C1 en français, l'apprenant atteint un niveau de compétence avancée, très proche de la maîtrise complète de la langue. À ce stade, la communication est hautement sophistiquée et précise, permettant de s'exprimer de manière nuancée et complexe dans un large éventail de sujets.

Au niveau C1, le vocabulaire est très étendu, couvrant des thèmes très variés et spécialisés. On explore des sujets complexes tels que la philosophie, la science, la politique internationale, etc. La maîtrise de la grammaire est avancée, avec une utilisation fluide et précise des temps verbaux, des structures grammaticales et une compréhension fine des nuances linguistiques.

La compréhension orale et écrite est très développée, permettant de saisir des discours longs et complexes, des présentations académiques, des débats et des textes littéraires approfondis. L'expression orale et écrite est presque naturelle, permettant de s'adapter à différents registres de langue, de rédiger des textes complexes, des essais argumentés et de participer activement à des discussions académiques ou professionnelles exigeantes.

En résumé, le niveau C1 représente un haut degré de compétence en français. Les apprenants à ce niveau sont capables de s'exprimer avec aisance, précision et nuance dans des contextes très diversifiés, démontrant une compréhension approfondie de la langue et de sa culture associée. Ce niveau ouvre la porte à des opportunités académiques et professionnelles avancées dans la francophonie.

C2

Au niveau C2 en français, l'apprenant atteint le plus haut degré de compétence linguistique. Ce niveau représente une maîtrise presque complète de la langue, permettant une communication quasiment native dans tous les contextes, aussi bien académiques que professionnels ou sociaux.

Au niveau C2, le vocabulaire est extrêmement étendu et varié, couvrant des sujets très pointus et spécialisés. La maîtrise de la grammaire est quasiment parfaite, avec une utilisation fluide et précise des temps verbaux, des structures grammaticales les plus complexes et une compréhension profonde des subtilités linguistiques.

La compréhension orale et écrite est très avancée, permettant de comprendre des discours très complexes, des conférences universitaires, des débats spécialisés et des textes littéraires d'une grande densité. L'expression orale et écrite est extrêmement raffinée, permettant de s'adapter à n'importe quel registre de langue, de produire des textes élaborés et des analyses approfondies, et de participer de manière proactive à des discussions de haut niveau.

En résumé, le niveau C2 représente une maîtrise quasi native du français. Les personnes ayant atteint ce niveau sont capables de s'exprimer avec une aisance, une précision et une richesse linguistique comparables à celles des locuteurs natifs. C'est le niveau le plus élevé de compétence linguistique et ouvre les portes aux opportunités les plus avancées dans les domaines académiques, professionnels et culturels en langue française.

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L’Alliance Française de Lille Métropole a pour mission de favoriser la connaissance de la langue française et des cultures françaises et francophones.

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Les Blabla Cafés sont des espaces de conversation, intégralement en français, destinés à nos apprenants en priorité. Ils vous permettent de discuter et de débattre autour de sujets variés, en contribuant ainsi à fluidifier votre expression orale.

Chaque semaine, trois groupes se réunissent, sur l’heure du midi : A2 le mardi, B1 et B2/C1 le jeudi.

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Visites des lieux emblématiques de la Métropole lilloise (Siège de Région, Gare Saint Sauveur, Musée de la Piscine…), découverte des coutumes locales (ateliers cuisine, dégustations…) ou encore promenades, tout est fait pour que vous pratiquiez le français dans un contexte bienveillant et multiculturel.

Les visites culturelles se déroulent chaque vendredi après-midi.

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Quelques mots de nos étudiants

Je trouve que l’ambiance à l’Alliance Française de Lille Métropole est très conviviale, tous les professeurs sont très attentifs à nos besoins. En plus, les visites culturelles du vendredi sont vraiment très enrichissantes !

Petra KULLOVÁ (Slovaquie)

Cours collectifs de journée

J’ai commencé les cours particuliers avec des attentes très spécifiques et Victoria m’a largement aidé à atteindre mes objectifs. Elle se donne toujours à 120 % et le cours était très structuré. J’ai beaucoup appris grâce à l’Alliance Française de Lille Métropole, mon niveau de français n’a fait que s’améliorer !

Greyson CHOO (Malaisie)

Cours individuels

Pour moi, les cours de l’Alliance Française de Lille Métropole m’ont été très utiles. Être avec d’autres élèves en groupe me motive à apprendre et à participer ! Les cours sont bien structurés et les explications des enseignants très claires. Mention spéciale à Caroline pour sa patience !

Nikita GUBANOV (Russie)

Cours collectifs du soir

L’Alliance Française de Lille Métropole a été pour moi un endroit idéal pour progresser en français. Tous les professeurs que j’ai eu ici sont patients et encourageants. Ils enseignent dans une atmosphère amusante et détendue, propice au bon apprentissage. Le personnel de bureau est toujours aimable, accueillant et connaissent bien les élèves. Je suis reconnaissante de mon séjour à l’Alliance et des amitiés que j’y ai nouées !

Kristina WILSON (États-Unis)

Cours collectifs de journée

Questions fréquentes

Quand débutent les cours collectifs ?

Pour connaître le calendrier de nos sessions, consultez les dates des sessions des cours collectifs.

Combien y a t-il d’apprenants par classe ?

Nos classes comptent entre 6 (minimum) et 12 (maximum) apprenants.

Puis-je venir directement à l’Alliance Française de Lille Métropole pour obtenir des informations ?

Si vous souhaitez vous déplacer pour avoir des informations, notez que l’accueil pour le public est ouvert du lundi au jeudi de 14h00 à 18h00 et le vendredi de 14h00 à 16h30.

Proposez-vous des cours pour enfants et/ou adolescents ?

Non, nous ne proposons pas de cours de groupe pour enfants ou adolescents. L’âge minimum requis pour suivre un cours de groupe à l’Alliance Française de Lille Métropole est de 18 ans. En revanche, nous pouvons proposer des cours individuels (nous contacter).

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