Contenido y niveles de los cursos

Nuestros cursos se adaptan a las necesidades de los alumnos de acuerdo con el Marco Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
En cada nivel se cubren cuatro destrezas: comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión oral y expresión escrita.
Este programa dinámico abarca una amplia gama de temas y favorece un enfoque lingüístico basado en la comunicación y el juego. Se anima a los alumnos a actuar e interactuar en francés, sea cual sea su nivel. 

A1

El nivel A1 de francés corresponde a un nivel de principiante, en el que el alumno adquiere los fundamentos esenciales de la lengua. En esta etapa, el alumno se familiariza con palabras sencillas y frases cortas para comunicarse en situaciones cotidianas muy básicas.

En francés, en el nivel A1, aprenderá a presentarse y a hablar de sí mismo, de su familia y de los que le rodean. Se exploran conceptos básicos como los saludos, los números, los colores y los objetos cotidianos. La gramática de este nivel incluye estructuras sencillas como los verbos en presente, los artículos definidos e indefinidos y los pronombres personales.

Se desarrollan gradualmente las capacidades de comprensión y expresión orales y escritas. Se practica la comprensión de anuncios sencillos e instrucciones breves, y la redacción de textos breves como mensajes personales o notas sencillas.

En general, el nivel A1 es una etapa inicial crucial en la que los alumnos se familiarizan con el sonido, el vocabulario básico y las primeras estructuras de la lengua francesa. Es una etapa apasionante porque es donde empieza todo en el viaje hacia el dominio de esta hermosa lengua.

A2

El nivel A2 de francés representa una etapa posterior al nivel principiante (A1) en la que el alumno comienza a consolidar sus conocimientos básicos y a ampliar sus competencias lingüísticas. En esta etapa, el alumno se basa en los conocimientos adquiridos en el nivel anterior, al tiempo que explora nuevos conceptos para mejorar su capacidad de interactuar en situaciones cotidianas.

En el nivel A2, seguimos desarrollando el vocabulario explorando temas más variados como el ocio, los viajes, el trabajo, etc. Las frases se vuelven un poco más complejas y aprendemos a expresar opiniones sencillas sobre temas conocidos. Las frases se vuelven un poco más complejas y aprendemos a expresar opiniones sencillas sobre temas conocidos. La gramática se enriquece con la introducción de nuevos tiempos verbales (como el passé composé), adverbios, preposiciones y pronombres complementarios.

En cuanto a las destrezas comunicativas, practicamos más la comprensión oral escuchando diálogos sencillos, anuncios y conversaciones cotidianas. En cuanto a la escritura, empezamos a redactar textos más elaborados, como correos electrónicos personales o descripciones sencillas.

En general, el nivel A2 representa una fase en la que los alumnos refuerzan sus bases lingüísticas y se familiarizan con conceptos más complejos, al tiempo que continúan progresando hacia una comunicación más fluida e independiente en francés.

B1

En el nivel B1 de francés, se llega a una etapa intermedia en la que el aprendizaje de la lengua se vuelve más avanzado. En esta etapa, el alumno comienza a sentirse más cómodo comunicándose en una variedad de situaciones cotidianas y profesionales, aunque esto todavía requiere cierto apoyo.

En el nivel B1, el vocabulario se enriquece considerablemente y se tratan temas más complejos como la sociedad, la cultura, la salud, los medios de comunicación, etc. Se aprende a argumentar, expresar opiniones y debatir sobre temas conocidos. La gramática se vuelve más elaborada, con dominio de nuevos tiempos verbales, subordinadas y matices del lenguaje.

En cuanto a la comprensión, se progresa en la capacidad de entender debates más largos, programas de radio y artículos de prensa sencillos. La expresión oral y escrita se vuelve más precisa y fluida, lo que permite al alumno escribir textos más detallados y participar en conversaciones más complejas.

En resumen, el nivel B1 marca un avance significativo en el dominio del francés. Los alumnos se sienten más cómodos interactuando en un abanico más amplio de situaciones y empiezan a adquirir cierta autonomía en el uso de la lengua.

B2

En el nivel B2 de francés, los alumnos alcanzan una fase avanzada en la que son capaces de comunicarse con mucha más fluidez y precisión. En este nivel, la lengua se domina hasta un grado que permite una interacción más sofisticada en una variedad de contextos personales, profesionales y académicos.

En el nivel B2, el vocabulario es aún más rico y abarca temas más complejos y especializados. Se tratan temas como la política, la economía y la literatura, entre otros. La gramática se vuelve más sutil, con un uso avanzado de los tiempos verbales, sutilezas gramaticales y una mejor comprensión de los matices del idioma.

La comprensión oral y escrita en este nivel permite al alumno captar material más extenso y complejo, como discursos, programas de televisión o artículos de prensa en profundidad. La expresión oral y escrita es más refinada, lo que permite al alumno redactar textos y ensayos estructurados y participar activamente en debates y discusiones complejos.

En general, el nivel B2 representa una competencia avanzada en francés. El alumno es capaz de comunicarse de forma autónoma y fluida, comprender una gran variedad de textos y expresarse con facilidad en la mayoría de las situaciones. Es un nivel que abre la puerta a oportunidades académicas, profesionales y culturales más avanzadas en lengua francesa.

C1

En el nivel C1 de francés, los alumnos alcanzan un nivel avanzado de competencia, muy próximo al dominio completo de la lengua. En esta fase, la comunicación es muy sofisticada y precisa, lo que les permite expresarse de forma matizada y compleja sobre una amplia gama de temas.

En el nivel C1, el vocabulario es muy extenso y abarca una amplia gama de temas especializados. Se exploran temas complejos como la filosofía, la ciencia, la política internacional, etc. El dominio de la gramática es avanzado, con un uso fluido y preciso de los tiempos verbales, las estructuras gramaticales y una fina comprensión de los matices lingüísticos.

La comprensión oral y escrita está muy desarrollada, lo que permite a los alumnos comprender discursos largos y complejos, presentaciones académicas, debates y textos literarios en profundidad. La expresión oral y escrita se da de forma casi natural, lo que permite a los alumnos adaptarse a diferentes registros lingüísticos, redactar textos complejos y ensayos argumentativos y participar activamente en debates académicos o profesionales exigentes.

En resumen, el nivel C1 representa un alto grado de dominio del francés. Los alumnos de este nivel son capaces de expresarse con soltura, precisión y matices en una gran variedad de contextos, demostrando un profundo conocimiento de la lengua y su cultura asociada. Este nivel abre las puertas a oportunidades académicas y profesionales avanzadas en el mundo francófono.

C2

En el nivel C2 de francés, los alumnos alcanzan el máximo grado de competencia lingüística. Este nivel representa un dominio casi completo de la lengua, que permite una comunicación prácticamente nativa en todos los contextos, ya sean académicos, profesionales o sociales.

En el nivel C2, el vocabulario es muy extenso y variado y abarca temas muy especializados. La gramática es prácticamente perfecta, con un uso fluido y preciso de los tiempos verbales, las estructuras gramaticales más complejas y una profunda comprensión de las sutilezas lingüísticas.

La comprensión oral y escrita es muy avanzada, lo que permite comprender discursos de gran complejidad, conferencias universitarias, debates especializados y textos literarios densos. La expresión oral y escrita es extremadamente refinada, lo que permite al alumno adaptarse a cualquier registro de la lengua, producir textos elaborados y análisis en profundidad y participar de forma proactiva en debates de alto nivel.

En resumen, el nivel C2 representa un dominio casi nativo del francés. Las personas que han alcanzado este nivel son capaces de expresarse con una fluidez, precisión y riqueza lingüística comparables a las de los hablantes nativos. Es el nivel más alto de competencia lingüística y abre la puerta a las oportunidades académicas, profesionales y culturales más avanzadas en francés.

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Detalle arquitectónico de la Puerta de París en Lille.

Puesto(s) a cubrir

  • Director de la Alianza Francesa de Lille Métropole

La Alianza Francesa de Lille Métropole busca un Director

Creada en 2013, la Alianza Francesa de Lille Métropole es una asociación amparada por la ley de 1901 y miembro de la vasta red mundial de Alianzas Francesas (más de 800 establecimientos en los 5 continentes). Apolítica y aconfesional, se ha convertido en una referencia para la enseñanza del francés como lengua extranjera y la difusión de las culturas francófonas en la dinámica y cosmopolita metrópolis de Lille.
Cada año, más de 600 alumnos de todo el mundo eligen nuestro establecimiento, que ha obtenido el sello Qualiopi y es centro examinador DELF/DALF, además de ser socio de la certificación CLOE.
La Alianza, que se encuentra actualmente en pleno proceso de renovación tras la marcha inesperada de varios miembros del equipo administrativo, cuenta con el apoyo de un equipo de profesores comprometidos y pretende reforzar su desarrollo, mejorar su oferta educativa y ampliar sus asociaciones para contribuir activamente al desarrollo de la francofonía en la región de Hauts-de-France y fuera de ella.
Puesto Bajo la autoridad del Consejo de Administración de la asociación, el Director supervisará a un director adjunto (por contratar), a un equipo docente (profesores permanentes y a tiempo parcial) y se encargará de la coordinación general del establecimiento.

Tareas principales

Gestión estratégica, administrativa y financiera

  • Define y pone en práctica el proyecto de la escuela de acuerdo con el Consejo de Administración.
  • Elaborar y controlar el presupuesto en colaboración con el censor jurado de cuentas.
  • Supervisión de la tesorería, facturación y seguimiento de la financiación (pública y privada).
  • Garantizar el cumplimiento del marco legal y reglamentario (legislación laboral, URSSAF, seguridad, Qualiopi, obligaciones ERP).

Departamento de Educación y Calidad

  • Organizar cursos de formación FLE (A1 a C2, talleres específicos, presenciales y en línea).
  • Supervisar y evaluar a los profesores permanentes y a tiempo parcial.
  • Garantizar la calidad educativa y consolidar la certificación Qualiopi.
  • Supervisar la organización y garantizar la concesión de cualificaciones (DELF, DALF, CLOE).

Desarrollo y prospección

  • Diseñar y aplicar una estrategia de prospección y fidelización de clientes de acuerdo con el Consejo de Administración (particulares, empresas, instituciones).
  • Desarrollar nuevas asociaciones educativas, institucionales y financieras.
  • Buscar activamente financiación (subvenciones, patrocinios, convocatorias de proyectos).
  • Gestionar la comunicación externa para mejorar la imagen de la Alianza.

Gestión y recursos humanos

  • Supervisar al subdirector y al equipo docente.
  • Contratación, integración y seguimiento del personal temporal.
  • Aplicación de una gestión estructurada de los recursos humanos de acuerdo con el Consejo de Administración (planificación, entrevistas, formación).
  • Garantizar un entorno de trabajo respetuoso y colaborativo que cumpla la legislación laboral.

Vida comunitaria y cultural

  • Representar y promover la Alianza en la región de Hauts-de-France y en la red de la Alianza Francesa.
  • Participar activamente en las redes comunitarias, educativas y culturales locales.
  • Desarrollar actividades culturales adaptadas a los recursos de la asociación.
  • Prepara y apoya las actividades estatutarias de la empresa junto con el Consejo de Administración.

Perfil requerido

  • 5 años de estudios superiores o equivalentes (FLE, educación, gestión, ciencias sociales o culturales).
  • Experiencia demostrada en la gestión/coordinación de una organización educativa, cultural o de voluntariado.
  • Sólidas competencias administrativas, presupuestarias y de gestión de recursos humanos.
  • Conocimiento profundo de FLE y certificaciones.
  • Capacidad de prospección, negociación y representación de instituciones.
  • Francés C2, inglés B2 mínimo (se valorarán otros idiomas).
  • Cualidades: liderazgo colaborativo, dotes organizativas, diplomacia, capacidad de innovación.

Condiciones de empleo

  • Contrato: Contrato de duración determinada de 12 meses (estatuto ejecutivo - convenio colectivo de la Enseñanza Privada Independiente), con vistas a un contrato indefinido.
  • Jornada completa, con base en Lille, en los locales de la Alianza Francesa de Lille métropole, con desplazamientos dentro de la ciudad y ocasionalmente en Francia.
  • Fecha de inicio: lo antes posible
  • Remuneración: en función del perfil y la experiencia

Cómo solicitarlo

Envíe su candidatura (CV y carta de presentación) por correo electrónico a la atención del Presidente de la Alliance Française de Lille Métropole, a la siguiente dirección: presidence@aflille.org
Las candidaturas se examinarán de forma continua. Los candidatos preseleccionados serán invitados a una entrevista con el Consejo de Administración.
Fecha límite de recepción de candidaturas: 20 de septiembre de 2025.
Inicio de las entrevistas: a partir del 22 de septiembre de 2025.

Detalle arquitectónico, rue de la Clef, Lille.

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